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学生:‘第一是火,第二是空气,第三是土壤,第四是……”
“第四是什么?不要急,你好好想想,平时你洗手的时候用的是什么?”
学生受到老师的启发后欣然回答:“第四元素是肥皂。”
2、数学老师:“……现在,我们可以得出结论,X等于零。”
学生:“唉,算了这老半天,都白费功夫了。”
4、化学课上,老师掏出一枚金市,指着玻璃器皿里的溶液问学生:“刚才我已经讲过这种溶液的性质,现在,我把这块金币扔进去,你们想一想,金币会被溶化掉吗?”孩子们你看看我,我看看你,谁也答不上来。
忽然,坐在第一排的霍特站起来大声说:“肯定不会。”
“你回答得很好。”老师摸着小霍特的头,赞许地说,“今天的课,你一定弄懂了。”
“我也不懂,老师。”小霍特低头说。
“那你怎么知道金币不会被溶化呢?”老师惊讶地问。
“要是这种溶液能溶化金币,您怎么舍得把它放进去呢?”
一个刚睡醒的学生抢着大声回答:“虱子。”
6、小明在一篇题目为:参观动物园的作文上写著:动物园之所以叫做动物园,是因为园子里都是动物。动物们都被关在围栏里,而栏前往往都只有散落的几个人在那儿驻足。猩猩区前总是有较多的人在那儿围观,因为人们在那儿较有归属感……
7、老师问:“如果你只得一日的寿命,你最想到那里去?”
学生答:“我会将最后的一天留在这间学校,这个课室。”
老师:“好感动啊!现在竟然有学生这般好学。”
学生:“因为我在课室里有‘渡日如年’的感觉啊!
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